IMPACT DU PROGRAMME DE MATHEMATIQUE SUR LES RESULTATS DES ELEVES DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL EN REPUBLIQUE DU BENIN: CAS DE LA CIRCONSCRIPTION URBAINE DE PORTO-NOVO.
IMPORTANCE DE LA CHIMIE DANS LES COLLEGES ET LUCEES POUR LA RFESOLUTION DE QUELQUES PROBLEMES SPECIFIQUES DANS LES PAYS EN VOIE DE DEVELOPPEMENT: LE CAS DU BENIN
INSCRIPTION ET EVOLUTION DES EFFECTIFS DES JEUNES FILLES DANS L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE CAS DE L'INDUSTRIE ET DE LA GESTION DANS LES PROVINCES DE L'ATLANTIQUE ET DE L'OUEME
L'APPRENTISSAGE A LA REFLEXION PAR LE BIAIS DE L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES: ANALYSE D'UNE EXPERIENCE EN CLASSE DE 3e ANNEE NIVEAU 1 DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE.
L'AVERSION POUR LES MATHEMATIQUES DANS LES CLASSES DE 5EME ET 4EME DES COLLEGES D'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE(CAS DES C.E.S.GBEGAMEY ET NOTRE DAME.)
L'ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE / EVALUATION DE L'ESTIMATION ET DE L'ARRONDISSEMENT DANS LES NOUVEAUX PROGRAMMES D'ETUDES DE MATHEMATIQUE: DIFFICULTES ET APPROCHES DE SOLUTIONS
L'ENSEIGNEMENT DE LA CHIMIE DANS NOS LYCEES ET COLLEGES: PROBLEMES ET APPROCHES DE SOLUTIONS(EXEMPLES DE COTONOU ET DE PORTO-NOVO)
L'ENSEIGNEMENT DE LA CHIMIE ET DE LA LUTTE CONTRE LE TABAGISME AU BENIN
L'ENSEIGNEMENT DES ACIDES ALPHA-AMINES EN TROISIEME ANNEE NIVEAU II DE L'ENSEIGNEMENT MOYEN GENERAL: DIFFICULTES ET ESSAIS DE SOLUTIONS
L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES DANS LES NOUVEAUX PROGRAMMES D'ETUDES A L'ECOLE PRIMAIRE: DIFFICULTES ET APPROCHES DE SOLUTIONS. CAS DU NIGER
L'EVALUATION DANS L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES
L'EXECUTION DU PROGRAMME ACTUEL DE MATHEMATIQUES AU NIVEAU II DANS NOS CEMG AU CONTENU DU PROGRAMME NATIONAL D'EDIFICATION DE L'ECOLE NOUVELLE. ANALYSE-CRITIQUE ET SUGGESTION
LA BAISSE DE NIIVEAU DES ELEVES EN SCIENCES MATHEMATIQUE ET PHYSIQUE(CAS DU C.E.M. G. DAVIE ET DU LYCEE BEHANZIN)